Clase 9 | Design System para app |

Para la clase 9 recordamos: 1 - Tomando en cuenta el objetivo de cada tema asignado, el brief y el flujo de usuario realizar:   Las modificaciones necesarias en base a las correcciones del Flujo de usuario.  Completar y ajustar los Wireframes en baja, para visualizar en pantallas, el recorrido que debe realizar el usuario para resolver una determinada tarea o función.    Presentar en Figma la propuesta del Sistema de Diseño para la app. Para ello, compartimos el archivo p...
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Clase 8 | Flujo de Usuario |

Para la clase 8 recordamos: 1 - Tomando en cuenta el objetivo de cada tema asignado, la arquitectura de la información y el brief,  realizar:   Diagrama del Flujo de usuario.  Wireframes en baja, para visualizar en pantallas, el recorrido que debe realizar el usuario para resolver una determinada tarea o función.    https://youtu.be/-UNCQOjkk9E Flujo de Usuario
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Clase 7 | Brief |

Para la clase 7 recordamos: 1 - Tomando en cuenta el objetivo de cada tema asignado realizar: Entrevistas con los potenciales usuarios.  Elaborar el Brief.  Completar User persona: el posible usuario.  Qué comportamientos, objetivos y motivaciones se van a describir para este individuo ficticio. Estas etapas de investigación y desarrollo, estarán incluidas en el plan.html. Brief 2-  Compartimos la teórica de la Clase 6: https://youtu.be/inRK1lKXvH8 Reunión Gen...
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Clase 6 | Introducción UX | Arq. de la Información | Usabilidad | IxD

Para la clase 6 recordamos:   1 - Tomando en cuenta el objetivo de cada tema asignado realizar: Primera etapa del Research-Entrevistas: diseñar el guión/cuestionario de las instancias de conversación con los potenciales usuarios. Benchmarking: Realizar una búsqueda y evaluación comparativa; mínimo 3 aplicaciones móviles; que resuelvan una  problemática similar al  tema asignado. User persona: comenzar a plantear  el posible usuario.  Qué comportamientos, objetivos y m...
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Clase 5 | Entrega Rótulos | Introducción UX |

Para la clase 5 recordamos:   1 - Completar los rótulos grupales y los rótulos individuales de cada integrante. Deben estar publicados en el servidor de la cátedra al inicio de la clase. Deben estar maquetados con estructura semántica. Deben incluir hoja de estilos css. Deben incluir al menos un menú de navegación funcional. (que navegue correctamente entre los archivos del equipo) Deben incluir fuentes tipográficas de Google Fonts. Deben contener imágenes Deben contener una est...
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MOBILE FIRST | RESPONSIVE WEB | FLEX-BOX

En la Teórica vimos: etiqueta meta viewport. HTML5 introdujo un método para permitir el control de la ventana gráfica, a través de esta <meta>etiqueta. Se debe incluir el siguiente <meta>elemento de ventana gráfica, en el archivo html dentro de: <head><meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"> </head> Esto le da al navegador instrucciones sobre cómo controlar las dimensiones y la escala de la página. La width=device-width  parte es...
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Clase 2 | Actividad 2 | HTML

Compartimos los siguientes Ejercicios para la Actividad 2.  A cada estudiante se le asignará un Ejercicio para resolver. Una vez resuelto deberá subirlo al servidor de la Cátedra en su carpeta individual con el nombre ejercicio.html Ejercicio html - Clase 27.08.21.zip Ejercicio 1 - texto pdf Ejercicio 2 - texto pdf Ejercicio 3 - texto pdf Ejercicio 4 - texto pdf Ejercicio 5 - texto pdf Ejercicio 6 - texto pdf
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